Das Spiel ist an ein Memo-Spiel angelehnt. Die Kinder ordnen die Zahlenkarten den Karten zu, auf denen die passende Anzahl an Tieren zu sehen ist. So lernen sie Zählen und verknüpfen das Symbol der Zahl mit ihrer Bedeutung. Tipp: Für Eltern sowie Fach- und Lehrkräfte gibt es rechts oben noch ein ausklappbares Feld mit weiteren Hinweisen und einer Bastelanleitung für ein Zahlen-Domino.

Im Lernspiel gilt es, einen Komposthaufen mit Abfällen zu füllen und dafür zu sorgen, dass die Bedingungen im Kompost optimal sind. Wenn es dem Komposthaufen gut geht, wächst ein Kürbis und motiviert zum Weiterspielen. Mit Bonuspunkten wird der Kürbis sogar geschmückt. Über die Lasche "Tipps zur Lernbegleitung" lassen sich Hinweise aufrufen, wie das Lernspiel in den pädagogischen Alltag eingebunden werden kann.

Beim Smartphone-Spiel müssen Kinder so schnell wie möglich Benachrichtigungen auf einem Handy wegklicken, bevor der Akku leer ist. Tipp: Das Spiel eignet sich als Anreiz für eine Diskussion zum Thema Stressempfinden und eigenen Erfahrungen mit Messenger-Stress.

In Fridas Fahrradwerkstatt lernen Kinder spielerisch wie ein Stromkreis funktioniert. Gemeinsam mit Frida wird getüftelt und ausprobiert. Mit Unterstützung der Kinder überprüft und repariert sie die Lichtanlagen der Fahrräder ihrer Freunde. Wer findet die defekten Stellen, die den Stromkreis durchbrechen? Über die Lasche "Tipps zur Lernbegleitung" gibt es Hinweise zur Einbindung des Lernspiels in den pädagogischen Alltag.

Im Bereich von „Feuerwehrmann Sam“ spielen Kinder Spiele, entdecken Lernvideos zum Thema Feuerwehr, gestalten Malvorlagen und vieles mehr. Dazu gibt es jeweils pädagogische Anleitungen unter dem Reiter "Für Eltern". Tipp: Der Eintrag gibt den Kindern die Möglichkeit, nach eigenem Ermessen und Interessen, Inhalte auszuwählen. Mit Hilfe der Uhr rechts oben, lässt sich die Zeit begrenzen, die die Kinder auf der Seite verbringen.

Das Spiel lädt Kinder und Eltern dazu ein, über Spiele ins Gespräch zu kommen. Auf der Seite gibt es ein Spielefragometer zum kostenlosen Download, das Familien spielerisch Gesprächsanlässe liefert. So erfahren Eltern, was ihre Kinder spielen und warum es ihnen so viel Spaß macht. Aber auch Kinder erfahren etwas über das Spielverhalten ihrer Eltern. Tipp: Um das Fragometer zu basteln, braucht man Pappe und eine Rundkopfklammer. 

Auf der Seite erklären der Geist Trompi und Trompeter Jochen, warum der Quintenzirkel essentiell ist, um Musik zu verstehen, zu komponieren und sich das Abzählen von Tonarten zu erleichtern. Tipp: Ob man den Quintenzirkel verstanden hat, testen Kinder in einem abschließenden Spiel mit drei Schwierigkeitsstufen.

In „Annas Bauecke“ probieren sich die Kinder als Architektinnen und Architekten und erproben Stabilität und Statik. Sie lernen verschiedene geometrische Formen kennen und arrangieren diese zu stabilen Bauwerken. Im Modus „Bau es nach!“ müssen vorgegebene Formen mithilfe virtueller Bauklötze nachgebaut werden, dabei steigert sich der Schwierigkeitsgrad stetig. Neben der Schulung geometrischer Basiskompetenzen, wird auch der Umgang mit der Maus am Computer geübt. Im zweiten Modus „Bau so hoch wie möglich!“ müssen zufällig zur Verfügung gestellte Formen zu einem Turm gestapelt werden. Über die Lasche "Tipps zur Lernbegleitung" gibt es Hinweise zur Einbindung des Lernspiels in den pädagogischen Alltag.

Das Kartenspiel thematisiert die verschiedene bestehende Typen von Medienkomsumenten. Zum Beispiel den "Smombie", den "Selfie-Suchti", den "Hacker-Checker" oder die "Alles-Likerin". Kinder finden heraus, welche Typen sie selbst gut oder anstrengend finden und werden so zur Selbstreflexion angeregt. Auf der Seite befinden sich Spielanleitung und Let's Play. Das Kartenspiel gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. 

Anhand der Dur-Tonleiter erklären der Geist Trompi und der Trompeter Jochen, wie Tonleitern funktionieren. Außerdem gibt es Beispiele aus aller Welt, wie dort die Skalen aufgebaut sind und welche Unterschiede es zu den europäischen Tonleitern gibt. Das Thema ist Teil einer Video- und Spielreihe, um Kindern Musiktheorie spielerisch und anschaulich näher zu bringen. Tipp: Der Schwerpunkt auf die Moll-Tonleitern ist im Kapitel "Dur & Moll" zu finden.

Bei diesem Bewegungsspiel toben sich Kinder richtig aus. Ein Kind wird zum Storch, der sich auf ein Bein stellt. Die anderen gehen in die Hocke, hüpfen wie Frösche und weichen dem Storch aus. Der Storch versucht, auf einem Bein hüpfend, einen Frosch zu fangen. Wird ein Frosch gefangen, wechseln die Rollen.

In einem Video (04:09 Min) erfahren Kinder, was ein Obertonsänger ist und lernen, dass man Musik nicht nur mit Instrumenten, sondern auch mit dem eigenen Körper machen kann. Weiterführend wird das Ohr als Hörorgan anschaulich erläutert. Tipp: Das Thema ist Teil einer Video- und Spielreihe, um Kindern Musiktheorie spielerisch und anschaulich näher zu bringen.